000			02583nad a22002897a 4500
999			_c30026 _d30026
003			CO-SiCUC
005			20240608104521.0
008			160928b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05314 2016
100	1		_aAlcázar Salcedo, Neirobis _eautor _915277
245	1	0	_aEl parqués ortográfico como estrategia lúdica para la apropiación y uso correcto de las reglas ortográficas / _cNeirobis Alcázar Salcedo... [y otros tres].
264		1	_aCartagena de Indias , _c2016.
300			_aUn CD-Rom(800 KB) : _bfotografías, tablas ; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés. Modalidad a Distancia y Virtualidad Diplomado en Investigación e Innovación en el Aula, Cartagena, Colombia, 2016.
520			_aLa presente propuesta de investigación tuvo como objetivo promover la apropiación y uso de las reglas ortográficas en los estudiantes de quinto grado de primaria del Gimnasio Howard Gardner mediante el juego del Parqués como estrategia lúdica. La población con la cual se hizo el estudio estuvo conformada por 17 estudiantes entre niños y niñas con edades que oscilan entre los 10 y 12 años. Con el fin de obtener información, se revisaron cuadernos, se entrevistaron docentes y estudiantes, se escribió un micro-cuento donde se analizó la deficiencia en la apropiación y uso de las reglas ortográficas que poseían los estudiantes de quinto grado al momento de la producción textual escrita. Posteriormente se llevó a cabo una encuesta de veinte preguntas relacionadas al problema de investigación de la presente propuesta; donde se terminó de analizar que muchas de las deficiencias de los estudiantes radica en el desconocimiento de las reglas y normas que rigen el buen uso de la ortografía.
700	1		_aArroyo Polo, Estefany _eautor _916730
700	1		_aOrtega Isaza, Gustavo Alonso _eautor _916731
700	1		_aTetay Ávila, Enilda del Rosario _eautora _916732
700	1		_aCorredor Forero, Nidia Yamile _edirectora _919659
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
500			_a.