| 000 | 12203nad a22008297i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 040 |
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| 090 | _bEIIE-08604 2020 | ||
| 100 | 1 |
_aVanderbilt Hernández, Gloria _4aut _eautora _948097 |
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| 245 | 1 | 4 |
_aEl teatro como estrategia de intervención para mitigar el bullying en los estudiantes de grado 6° de Gimnasio Mi Alegre Infancia (Montería - Córdoba) / _cGloria Vanderbilt Hernández ; director, Jorge Luis Urango Arrieta. |
| 264 | 1 |
_aSincelejo : _bCorporación Universitaria del Caribe - CECAR, _c2020. |
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| 300 |
_a1.8 MB : _a83 páginas ; _bgráficas, imágenes ; |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 347 |
_2rdaft _aPDF |
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| 502 |
_aTrabajo de grado _b(Especialista en Innovación e Investigación Educativa) -- _cCorporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Especialización en Investigación e Innovación Educativa. Sincelejo, 2020. |
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| 520 |
_aLa presente investigación pretende visualizar la importancia que tiene para los planteles educativos del país, la implementación de estrategias de intervención para mitigar el bullying, con el objetivo de mejorar el clima escolar y potenciar los procesos de formación integral; haciendo del aula un lugar propicio para la construcción de conocimientos e interacción de saberes, contribuyendo en la formación de seres sociales y sensibles ante las diferencias de los demás. El tema abordado dirige su mirada a estudiantes de grado sexto del Gimnasio Mi alegre Infancia, enmarcada en un tipo de Investigación Acción-Participación y bajo un paradigma cualitativo. _cEl trabajo. |
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| 520 |
_aThe current investigation intends to evoke the importance that has for the country schools the implementation of intervention strategies to mitigate bullying. With the objective of improving the school environment and enhancing the comprehensive training processes, making from the classroom a favorable place for the construction and interaction of the knowledge, contributing to the formation of social and sensitive human beings when facing others differences. The addressed topic in this research is focused on Gimasio Mi Alegre Infancia School sixth graders. Framed in a type of Action-Participation Research under a qualitative approach. _cEl trabajo. |
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| 590 | _aEspecialización en Investigación e Innovación Educativa | ||
| 650 | 0 | 7 |
_aBullying escolar. _2armarc _948098 |
| 650 | 0 | 4 |
_aFormación integral. _946604 |
| 653 | _aBullying. | ||
| 653 | _aClima escolar. | ||
| 653 | _aFormación integral. | ||
| 653 | _aEstrategia de intervención. | ||
| 700 | 1 |
_aUrango Arrieta, Jorge Luis _4dir _edirector _942555 |
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| 942 |
_2Signatura Local _cTE |
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| 999 |
_c34817 _d34817 |
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| 500 | _a. | ||