Del enfoque ciencia, tecnología y sociedad al enfoque histórico cultural: Apuntes para una política de posgrado en Cuba.
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ArtículoDetalles de publicación: Medellín: Universidad de Medellín, 2003Descripción: 156 p. ; 27 cmISSN: 0120-5692Tema(s): EDUCACIÓNCULTURACONOCIMIENTOCIENCIAS HUMANAS
En: REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 75 ,(Ene.- Jun. 2003) ; p. 27 - 34Resumen: El enfoque histórico cultural en al educación de postgrado en Cuba recoge los aportes de la ciencia y de la etcnología y los orienta hacia el despliegue de la actividad creadora del hombre. Lla educaci+ón es la encargada de promover el desenvolvimiento humano sin descartar el papel de la dotación hereditaria que no depende estrictamente de clases o culturas.
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El enfoque histórico cultural en al educación de postgrado en Cuba recoge los aportes de la ciencia y de la etcnología y los orienta hacia el despliegue de la actividad creadora del hombre. Lla educaci+ón es la encargada de promover el desenvolvimiento humano sin descartar el papel de la dotación hereditaria que no depende estrictamente de clases o culturas.
Biblioteca Central R0545 - Canje Hemeroteca
8 de septiembre de 2003
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